funkcionālais speciālists

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Hronisku slimību pacientu vadīšana primārajā veselības aprūpē. Rehabilitācijas rezultātu un iespēju izvērtēšana. Tehnisko palīglīdzekļu pielietojuma izvērtēšana

Mērķauditorija

Ārsts, ārsta palīgs, māsa, funkcionālais speciālists

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

32 akadēmiskās stundas (4 dienas)

• 15 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 17 akadēmiskās stundas  praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Mācības šobrīd netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs/i

Uģis Beķeris

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits - 24 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikties mācībām nav iespējams

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Sniegt zināšanas un uzlabot profesionālās prasmes ārstniecības personām

Mācību programmas tēmas

1. Veselības pratība un pacientu līdzestība: hronisku slimību pacientu vadīšanā primārajā veselības aprūpē
2. Kritienu risks un saistība ar funkcionēšanas traucējumiem hronisku slimību pacientiem
3. Reimatoloģisku Pacientu vadīšana primārajā veselības aprūpē: multidisciplināra pieeja
4. Muguras sāpju pacienta novērtējums, izmeklējumu algoritms.
5. Vispārīgie tehnisko palīglīdzekļu lietošanas mērķi, izvēles un piemērošanas pamatprincipi
6. Tehnisko palīglīdzekļu iedalījums, grupas un veidi atbilstoši ISO klasifikācijai
7. Tehnisko palīglīdzekļu aprites sistēma Latvijā un tehnisko palīglīdzekļu pielietojuma izvērtēšana
8. Rehabilitācijas rezultātu izvērtēšana primārajā veselības aprūpē

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri apguvuši ne mazāk kā 75% no izglītības programmas, saņem apliecību par neformālās izglītības programmas apguvi.

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Ārstnieciskā un aprūpes personāla komandas darbs, nodrošinot pacientu ar iedzimtu koagulāciju aprūpi dzīvesvietā

Mērķauditorija

Ārsts, ārsta palīgs, māsa, funkcionālais speciālists

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

16 akadēmiskās stundas (2 diena)

• 9 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 7 akadēmiskās stundas  praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

 Mācības šobrīd netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs/i

Latvijas Ārstu biedrība

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits - 16 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as

PIETEIKTIES UZ MĀCĪBĀM  nav iespējams

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Izglītības procesa rezultātā izglītojamajiem sniegt priekšstatu par asins sarecēšanas procesu, koagulācijas procesu kā daļu no tā. Sniegt priekštatu par asins sarecēšanas traucējumu klīniskajām izpausmēm. Sniegt zināšanas par biežākajām iedzimtām koagulopātijām – hemofiliju un Villebranda slimību, to cēloņiem, diagnostiku, klīnisko ainu, komplikācijām. Izmantojot iegūtās zināšanas, nodrošināt komandas aprūpi ambulatori pacientu dzīvesvietā, apgūtās iemaņas praktiski pielietotu profesionālajā darbībā.

Mācību programmas tēmas

• Asins sarecēšanas process. Koagulācijas process un iedzimtie koagulācijas traucējumi.
• Hemofilija
• Aizvietojošā terapijas iedzimtu koagulācijas traucējumu gadījumā ambulatorajā etapā.
• Villebranda slimība
• Vecāku izglītības programma.
• Fiziskās aktivitātes iedzimtu koagulopātiju gadījumos. Fizioterapijas nozīme.
• Jaunākie sasniegumi hemofilijas slimnieku aprūpē.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri apguvuši ne mazāk kā 75% no izglītības programmas un ieguvuši nepieciešamo zināšanu un prasmju vērtējumu (nokārtojuši pārbaudījumu kā daudzatbilžu testu ar vērtējumu „ieskaitīts”), saņem apliecību par neformālās izglītības programmas apguvi.

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Agrīna funkcionēšanas traucējumu atpazīšana iespējamās invaliditātes mazināšanai vai novēršanai jaundzimušajiem un bērniem, kam konstatēti funkcionēšanas ierobežojumi ar augstu invaliditātes risku

Mērķauditorija

Ārsts, ārsta palīgs, funkcionālais speciālists

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

32 akadēmiskās stundas 

• 16 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 16 akadēmiskās stundas  praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Mācības šobrīd netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs/i

Uģis Beķeris

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits -32 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikties uz mācībām nav iespējams

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Sniegt priekšstatu par agrīnu funkcionēšanas traucējumu atpazīšanu iespējamās invaliditātes mazināšanai vai novēršanai jaundzimušajiem un bērniem, kam konstatēti funkcionēšanas ierobežojumi ar augstu invaliditātes risku, kā arī sniegt zināšanas un attīstīt iemaņas šo funkcionēšanas ierobežojumu agrīnai atpazīšanai primārās aprūpes līmenī, lai apgūtās iemaņas praktiski pielietotu profesionālajā darbībā.

Mācību programmas tēmas

   1.Cilvēka funkcionēšana un funkcionēšanas ierobežojumi personas (ģimenes) un vides mijiedarbības aspektā

   2.Agrīnu funkcionēšanas traucējumu attīstības riska faktori

   3.Ar hroniskiem funkcionēšanas ierobežojumiem biežāk saistītie veselības stāvokļi

   4.Svarīgākie bērna attīstību kavējošie funkcionēšanas ierobežojumi rehabilitācijas un invaliditātes kontekstā

   5.Subjektīva un objektīva funkcionēšanas novērtēšana

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri apguvuši ne mazāk kā 75% no izglītības programmas un ieguvuši nepieciešamo zināšanu un prasmju vērtējumu (nokārtojuši pārbaudījumu ar teorētisko un praktisko iemaņu vērtējumu „ieskaitīts”), saņem apliecību par neformālās izglītības programmas apguvi.

Mācību programmas nosaukums

Neatliekamā medicīniskā palīdzība traumu guvušam pacientam: pirmsslimnīcas etaps

Mērķauditorija

Ārstniecības personas

Mācību programmas īstenošanas ilgums

16 akadēmiskās stundas (2 dienas)

• 8 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 8 akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības

Mācību programmas mācību norises vieta un laiks

1. un 2.08.2025. plkst.9.00-17.00, Latvijas Universitātes Rīgas Medicīnas koledža, Hipokrāta iela 1, Rīga, LV-1079

29. un 30.08.2025. plkst.9.00-17.00, Latvijas Universitātes Rīgas Medicīnas koledža, Hipokrāta iela 1, Rīga, LV-1079

Mācību programmas mācību vadītāji

Aleksejs Višņakovs - sertificēts neatliekamās medicīnas ārsts, Rīgas Austrumu klīniskās universitātes slimnīcas Neatliekamās medicīnas un pacientu uzņemšanas klīnikas vadītājs,

Genādijs Ričards Rusanovs - sertificēts neatliekamās medicīnas ārsta palīgs (feldšeris), Rīgas Austrumu klīniskās universitātes slimnīcas Neatliekamās medicīnas un pacientu uzņemšanas klīnikas vadītāja vietnieks;

Uldis Ceriņš - sertificēts neatliekamās medicīnas ārsta palīgs (feldšeris), Neatliekamās medicīniskās palīdzības dienestā

ārsta speciālista brigādes otrā ārstniecības persona, 

Alvis Osmanis - sertificēts neatliekamās medicīnas ārsta palīgs (feldšeris), Neatliekamās medicīniskās palīdzības dienests

Izglītības dokuments, kas apliecina programmas apgūšanu

Apliecība 

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits – 16 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikšanās mācībām: https://www.mittoevents.com/lu-rigas-medicinas-koledza/registracija

Kontaktpersona: Inese Rūtiņa, tālr. +371 67840750; e-pasts: inese.rutina@rmkoledza.lv

ESF projektā tiek nodrošināta pasākuma norises vietas un vides piekļūstamība personām ar invaliditāti. Piesakoties mācībām, lūdzam norādīt nepieciešamos tehniskos līdzekļus/atbalstu pasākuma norises vietas un vides piekļūstamībai.

Mācību programmas mērķis

Sniegt zināšanas un attīstīt praktiskās iemaņas par sistēmisku pieeju neatliekamās medicīniskās palīdzības nodrošināšanā traumu, t.sk. smagu vai politraumu guvušiem cietušajiem, akcentējot katras konkrētās mērķauditorijas specifiskos pienākumus komandas darbā. Apgūt un pilnveidot prasmi risināt neatliekamās medicīniskās situācijas un traumu guvušu pacientu ārstēšanu pirmsslimnīcas posmā, apgūt neatliekamās medicīniskās palīdzības nodrošināšanas pamatus atbilstoši Neatliekamās medicīniskās palīdzības sniegšanas vadlīnijām traumu guvušam pacientam.

Mācību programmas tēmas

1.Neatliekamā medicīniskā palīdzība traumu guvušam pacientam: pirmsslimnīcas etaps – ievads: mirstība traumas rezultātā; traumu ārstēšanas un seku finansiālie aspekti; neatliekamās medicīniskās palīdzības pirmsslimnīcas posma mērķi un filozofija; komandas darba nozīme sniedzot palīdzību traumas pacientam; traumas pacientu izvērtēšanas un ārstēšanas pamatprincipi; pagātne, tagadne un nākotne prehospitālā traumas ārstēšanā; traumu guvušo pacientu ārstēšanas etapi; komunikācija un dokumentācija.

2.Traumu guvuša pacienta primārā un sekundārā novērtēšana: ārstēšanas prioritātes; drošība notikuma vietā; traumas mehānisma nozīme; pacienta primārā novērtēšana; pacienta sekundāra novērtēšana; pacienta faktori – speciālās populācijas; traumatiskas sirds apstāšanās ārstēšanas principi; asiņošanas kontrole, iekšējas asiņošanas ārstēšanas principi; pacienta ar asiņošanu transportēšana.

3.Pacientu šķirošana masveida negadījumos: START triāža; SALT triāža.

4.Elpceļi:  elpceļu caurejamības izvērtēšana un nodrošināšana adipoziem pacientiem, grūtniecēm un dažāda vecuma pacientiem; elpceļu obstrukcijas iemesli un simptomi; trahejas intubācija un konikotomija.

5.Cirkulācija: cirkulācijas fizioloģija; šoks, tā patofizioloģija, traumatiska šoka veidi un atbildes reakcija; asiņošanas klasifikācija, asinis un asins produkti; traneksāmskābe, asiņošanas apturēšana; cirkulējoša apjoma atjaunošana; hipotermija.

6.Traumatisks smadzeņu bojājums: galvas anatomija un galvas smadzeņu fizioloģija; primārs un sekundārs galvas smadzeņu bojājums; traumatisku galvas smadzeņu bojājumu veidi un patofizioloģija; traumatisku galvas smadzeņu bojājumu ārstēšanas mērķi; pacienta ar galvas smadzeņu bojājumu transportēšana.

7.Mugurkaula ievainojumi (teorētiskā un praktiskā nodarbība): mugurkaula anatomija un fizioloģija; mugurkaula traumas; pacienta izvērtēšanas īpatnības; mugurkaula imobilizācija specifiskām pacientu grupām; pacientu transportēšana.

8.Pacienta izģērbšana un apkārtējās vides ietekme: pacienta atsegšana; specifiskas pacientu grupas; apdegumu novērtēšana, to veidi un apdeguma procesa apturēšana un ārstēšana; cirkulējoša šķidruma atjaunošana apdegumu gadījumos.

Mācību programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Dalībnieki, kas apmeklējuši vismaz 75% nodarbību un ieguvuši nepieciešamo zināšanu un prasmju vērtējumu (nokārtojuši programmā paredzēto noslēguma pārbaudījumu ar vērtējumu “ieskaitīts”), saņem  Apliecību par programmas apguvi un atbilstošu TIP skaitu turpmākajai resertifikācijai.

Programmas noslēgumā tiek kārtots Noslēguma pārbaudījums – daudzatbilžu tests.

Mācību programmas nosaukums

Zīdaiņu, bērnu un pieaugušo atdzīvināšana primārajā veselības aprūpē

Mērķauditorija

Ārstniecības personas

Mācību programmas īstenošanas ilgums

16 akadēmiskās stundas

• 8 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 8 akadēmiskās stundas  praktiskās nodarbības

Mācību programmas mācību norises vieta un laiks

Latvijas Universitātes aģentūra “Latvijas Universitātes Rīgas 1.medicīnas koledža” Tomsona iela 37, Rīga, Latvija

04.07.2025. un 08.07.2025.;

17.10.2025. un 21.10.2025.;

12.12.2025. un 16.12.2025.;

06.02.2026. un 10.02.2026.;

10.04.2026. un 14.04.2026.;

05.06.2026. un 09.06.2026.;

25.09.2026. un 29.09.2026.;

06.11.2026. un 10.11.2026.

Mācību programmas mācību vadītāji

Inga Orleāne, sertificēts anesteziologs, reanimatologs

Aleksandrs Vasiļonoks, sertificēts pediatrs

Izglītības dokuments, kas apliecina programmas apgūšanu

Apliecība par mācību programmas apguvi

Apstiprināto tālākizglītības punktu skaits:

Latvijas Māsu asociācijas Profesionālās padome – 16 TIP Latvijas Ārstniecības Personu Profesionālo Organizāciju Savienība Sertifikācijas padome – 16 TIP

Latvijas Ārstu biedrības Sertifikācijas padome – 16 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Mācībām iespējams pieteikties, reģistrējoties:  

https://www.mittoevents.com/lv-universitates-1-med-koledza/registracija

https://www.rmk1.lv/lv/talakizglitiba/

Projekta administratīvā vadītāja – Vita Valdheima,

tālrunis +371 67371147, e-pasta adrese: medskola@medskola.lv

Mācību programmas  mērķis

Ārstniecības personu profesionālo kompetenču un zināšanu pilnveide zīdaiņu, bērnu un pieaugušo atdzīvināšanā primārajā veselības aprūpē, kas nepieciešams, lai ātri un savlaicīgi atpazītu dzīvību apdraudošas situācijas, nodrošinātu atdzīvināšanas pasākumus nepieciešamajā apjomā un lai apgūtās iemaņas spētu praktiski pielietot profesionālajā darbībā, sniedzot neatliekamo palīdzību pacientiem līdz brīdim, kad ierodas neatliekamās medicīnas palīdzības brigāde.

Mācību programmas tēmas

1. Zīdaiņa un bērna pacienta paplašināta pamata atdzīvināšana.
2. Neatliekamā medicīniskā palīdzība dzīvībai kritiskās situācijās.
3. Pieaugušā pacienta paplašināta pamata atdzīvināšana.
4. NMP nodrošināšana dzīvībai kritiskās īpašās situācijās.

Mācību programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri apguvuši ne mazāk kā 75% no neformālās izglītības programmas un ieguvuši nepieciešamo zināšanu, prasmju, kompetences un attieksmju vērtējumu (nokārtojuši teorētisko pārbaudījumu ar vērtējumu “ieskaitīts”, praktiski apguvuši atdzīvināšanas algoritmus), saņem apliecību par programmas apguvi

Noderīgi.

Lūdzam ņemt vērā, ka Eiropas Sociālā fonda Plus projekta mācību dalībnieks vienā dienā drīkst apmeklēt nodarbības tikai vienā mācību programmā!

Ja vairākām mācību programmām pārklājas norises datumi (arī tad, ja mācības realizē dažādas institūcijas), tad drīkst apmeklēt tikai vienu programmu!

Mācību programmas nosaukums

Psihoemocionālā labklājība darba vietā un stresa menedžments

Mērķauditorija

Ārstniecības personas, ārstniecības atbalsta personas un farmaceitiskās aprūpes pakalpojumu sniedzēji  

Mācību programmas īstenošanas ilgums

8  akadēmiskās stundas:  

        teorija – 6 akadēmiskās stundas  

        prakse – 2 akadēmiskās stundas 

Mācību programmas norises vieta un laiks

06.08.2025. plkst.9.00-16.00 ZOOM platforma 

Mācību programmu īsteno

Mācībām iespējams pieteikties, reģistrējoties:   

https://www.mittoevents.com/sarkana-krusta-medicinas-koledza/registracija 

Kontaktpersona - Inga Odiņa  

Mācību programmas mācību vadītājs

Marija Legzdiņa, klīniskā psiholoģe, Mg.psih. 

Izglītības dokuments, kas apliecina  programmas apgūšanu

Apliecība par programmas apguvi 

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits – 8 TIP 

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Mācībām iespējams pieteikties, reģistrējoties: 

https://www.mittoevents.com/sarkana-krusta-medicinas-koledza/registracija

Kontaktpersona - Inga Odiņa

Mācību programmas  mērķis

Izglītības procesa rezultātā pilnveidot ārstniecības un ārstniecības atbalsta personu, un farmaceitiskās aprūpes pakalpojumu sniedzēju profesionālās zināšanas, prasmes un kompetences stresa vadībā un savu iekšējo resursu atjaunošanā intensīvas psiholoģiskās slodzes apstākļos. 

Mācību programmas tēmas

Veselības aprūpes jomas darbinieku psiholoģiskā un  

emocionālā veselība, riska un aizsargājoši faktori.  

Izdegšanas Sindroms. 

Depresijas un trauksmes simptomu saistība  ar pārmērīgu stresu,  

to atpazīšana un risinājumi. 

Stresa menedžmenta tehnikas un pozitīvo resursu aktualizēšana. 

Mācību programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Dalībnieki, kuri ir apmeklējuši ne mazāk kā 75% no mācību kursa un apguvuši izglītības programmu, saņem apliecību par mācību programmas apguvi. 

Profesionālās izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Starptautiskās funkcionēšanas, nespējas un veselības klasifikācijas praktiskās pielietošanas aspekti un funkcionēšanas novērtēšana

Mērķauditorija

Ārsts, funkcionālais speciālists

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

8 akadēmiskās stundas (1 diena)

• 3 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 5 akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Mācības netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs/i

Rīgas Stradiņa universitāte, Sandra Ausekle

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits – 8 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as

Pieteikties uz kursiem iespējams, aizpildot pieteikumu ESF projekta Nr. 9.2.6.0/17/I/001 vienotajā reģistrācijas sistēm

Svarīgi!

Pievērsiet uzmanību atbildes e-pastam, kuru saņemsiet pēc pieteikuma aizpildīšanas un veiciet e-pastā norādītās darbības (5 dienu laikā ir jāatsūta parakstīts apliecinājums uz esfkursi@rsu.lv ).

Dalība mācībās tiek apstiprināta tikai tajā gadījumā, ja persona atbilst mērķauditorijai un norādītajā termiņā ir atsūtīts apliecinājums.

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Izglītības procesa rezultātā izglītojamajiem sniegt priekšstatu par Starptautiskās funkcionēšanas, nespējas un veselības klasifikācijas praktiskās pielietošanas iespējām, kā arī sniegt zināšanas un attīstīt iemaņas veselības domēnos un ar veselību saistītos domēnos ietilpstošo kategoriju pielietošanā personas funkcionēšanas spēju novērtēšanā, līdz ar to prast izvērtēt personas funkcionēšanu, lai apgūtās iemaņas praktiski pielietotu profesionālajā darbībā.

Mācību programmas tēmas

1. Starptautiskā funkcionēšanas, nespējas un veselības klasifikācija (turpmāk: SFK) un SFK praktiskās pielietošanas iespējas: SFK mērķi; SFK teorētiskās lietošanas iespējas; SFK daļas un komponentes, SFK kategoriju līmeņi; klasifikācija ar definīcijām; SFK ietverto kategoriju apzīmētāji; SFK saistība ar novērtēšanas instrumentiem
2. SFK pielietošana personas funkcionālo spēju novērtēšanā un SFK pielietošana rehabilitācijas procesā
3. Veselības traucējumu izraisītu funkcionēšanas ierobežojumu novērtēšana: SFK kategoriju pielietošana fizisku traucējumu (redzes, dzirdes, kustību u.c.) un garīgu traucējumu izvērtēšanā
4. SFK un cilvēki ar nespēju: SFK lietošanas ētiskās vadlīnijas. Atbalsta pasākumu izvērtēšana funkcionēšanas ierobežojumu radīto seku mazināšanai

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri apguvuši ne mazāk kā 75% no izglītības programmas un ieguvuši nepieciešamo zināšanu un prasmju vērtējumu (nokārtojuši pārbaudījumu - testu ar vērtējumu „ieskaitīts”), saņem apliecību par neformālās izglītības programmas apguvi.

Noderīgi!

Lūdzam ņemt vērā, ka Eiropas Sociālā fonda projekta Nr.9.2.6.0/17/I/001 ietvaros rīkoto mācību dalībnieks vienā dienā drīkst apmeklēt nodarbības tikai vienā mācību programmā! Ja vairākām mācību programmām pārklājas norises datumi (arī tad, ja mācības realizē dažādas institūcijas), tad drīkst apmeklēt tikai vienu programmu!

Analizējot realizēto mācību datus ir konstatēts, ka mācību dalībnieki vienlaicīgi apmeklē vairākas nodarbības (vienā dienā apmeklē vairākas mācību programmas gan pie viena, gan dažādiem rīkotājiem), Veselības ministrija brīdina, ka šī fakta konstatēšanas gadījumā VM vērsīsies sertifikācijas institūcijās ar lūgumu konkrētā mācību dalībnieka iegūtos tālākizglītības punktus neņemt vērā pie ārstniecības personas resertifikācijas.

• Projekta realizācijā iesaistīto institūciju kopējais mācību kalendārs attiecīgajam mēnesim pieejams http://www.talakizglitiba.lv/aktualitates/aktualitates

Atbilstoši ESF projekta prasībām, lai piedalītos mācībās:

1. Jums būs nepieciešams dators, telefons vai planšete ar kameru un stabilu interneta pieslēgumu.
2. Mācību laikā dalībnieka kamerai obligāti ir jābūt ieslēgtai visu laiku un dalībniekam ir jābūt redzamam kadrā!
3. Kameras lietošana ir obligāta prasība!! Ja mācību laikā kameru lietot nevarat vai nevēlaties, tad mācībās piedalīties diemžēl nevarat, jo bez kameras nav iespējams nodrošināt ESF projekta prasību izpildi un līdz ar to kurss netiks ieskaitīts.
4. Zoom translācijai ir jāpieslēdzas ar dalībnieka pilnu vārdu un uzvārdu, lai Jūs varētu identificēt.
5. Zoom čatā dalībniekiem četras reizes dienā ir jāatsaucas uz aicinājumu apliecināt savu klātbūtni mācībās attiecīgajā brīdī

Profesionālās izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Korupcijas riski veselības aprūpē: risku mazināšanas un novēršanas iespējas, rīcība

Mērķauditorija

Ārsts, māsa, ārsta palīgs, māsas palīgs, vecmāte, funkcionālais speciālists, farmaceits, farmaceita asistents, ārstniecības atbalsta personas

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

24 akadēmiskās stundas:

teorija  - 13 akadēmiskās  stundas

praktiskās mācības  - 11 akadēmiskās stundas

Astronomiskās stundas minūtēs:   1080 min.

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Šobrīd mācības netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītāji

Mācību vadītāja: Mg. jur.Ingūna Rušeniece

Apmācību organizators: Inta Ignatjeva

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits -24 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikties uz kursiem šobrīd nevar

Tālr. 67095358, e-pasts inara.gine@stradini.lv ;

vai

tālr. 67095321, e-pasts inta.ignatjeva@stradini.lv ,

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Izglītības procesa rezultātā sniegt izglītojamajiem zināšanas par korupcijas riskiem veselības aprūpē, to cēloņiem, izprast dažādās korupcijas novēršanas formas un metodes, tajā skaitā, attīstīt spēju pielietot iegūtās zināšanas praktiskajā darbā.

Mācību programmas tēmas

1. Ārstniecības persona kā administratīvās atbildības subjekts. Administratīvā atbildība amatpersonām
2. Ārstniecības persona kā kriminālatbildības subjekts
3. Administratīvās un kriminālatbildības nošķiršana
4. Korupcijas riski veselības aprūpē
5. Korupcijas novēršanas iespējas veselības aprūpē
6. Korupcijas mazināšanas iespējas veselības aprūpē
7. Rīcība noziedzīgā nodarījuma gadījumā: ziņošana, kriminālprocesa praktiskā norise, veicamās procesuālās darbības.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri apguvuši ne mazāk kā 75 % no izglītības programmas, saņem apliecību par neformālās izglītības programmas apguvi.

Mācību programmas nosaukums

Veselības aprūpē iesaistītā personāla komunikācijas prasmju pilnveide

Mērķauditorija

Ārstniecības personas un ārstniecības atbalsta personas

Mācību programmas īstenošanas ilgums

16 akadēmiskās stundas (10 ak. h. teorija un 6 ak. h. praktiskās nodarbības)

Mācību programmas mācību norises vieta un laiks

Sīkāku informāciju par mācību laikiem skatīt ŠEIT

2025. gada 21. un 28. augustā, no plkst.09.00-16.00, Zoom

Mācību programmu īsteno

Veselības centrs "Vivendi"

Mācību programmas mācību vadītājs

Kristīne Dūdiņa

Dokuments, kas apliecina  programmas apgūšanu

Apliecība par programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits: 16 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersonas

Pieteikties mācībām var: https://www.mittoevents.com/vivendi/registracija

Kontaktinformācija: maija.bake@vivendicentrs.lv vai, sazinoties pa tālruni 29276990

ESF projektā tiek nodrošināta pasākuma norises vietas un vides piekļūstamība personām ar invaliditāti. Piesakoties mācībām, lūdzam norādīt nepieciešamos tehniskos līdzekļus/atbalstu pasākuma norises vietas un vides piekļūstamībai.

Mācību programmas  mērķis

1. Pilnveidot ārstniecības personu zināšanas un prasmes efektīvai komunikācijai ar pacientiem un kolēģiem, tajā skaitā sarežģītu situāciju vadīšanu un risināšanu;

2. Pilnveidot zināšanas un prasmes, lai pārvaldītu stresu, kuru rada sarežģītu situāciju deeskalēšana, un mazinātu stresa negatīvo ietekmi uz ārstniecības personu veselību.

Mācību programmas tēmas

Saskarsmes jēdziens un to ietekmējošie faktori.

Veiksmīgas sadarbības veidošana starpdisciplinārā komandā.

Saskarsmes veidošana ar pacientiem un viņu tuviniekiem.

Izaicinošas komunikācijas situācijas un to pārvaldīšana.

Sarežģītas saskarsmes radīta stresa pārvaldīšana.

Mācību programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri ir apguvuši ne mazāk kā 75% no mācību programmas un nokārtojuši pārbaudījumu ar teorētisko iemaņu vērtējumu „ieskaitīts”, saņem apliecību par  programmas apguvi. 

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Aktualitātes pacientu, tostarp bērnu, tiesību ievērošanā veselības un sociālās aprūpes jomā

Mērķauditorija

Ārsts, māsa, ārsta palīgs, māsas palīgs, vecmāte, funkcionālais speciālists, citas ārstniecības personas un ārstniecības atbalsta personas

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

24 akadēmiskās stundas:

Teorija - 14 akadēmiskās stundas

Prakse -   10 akadēmiskās stundas

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Sīkāku informāciju par mācību norises laikiem skatīt ŠEIT.

Neformālās izglītības programmas mācību vadītāji

Mācību vadītāji:

Mg.iur. Pēteris Ersts

Mg.iur. Ingūna Rušeniece

Apmācību organizators: Inta Ignatjeva

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits -24 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikties uz kursiem nav iespējams

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Izglītības procesa rezultātā aktualizēt un pilnveidot ārstniecības, ārstniecības atbalsta personu un farmācijas speciālistu profesionālās zināšanas, prasmes un kompetences par pacientu, tostarp bērnu, tiesību ievērošanu veselības un sociālās aprūpes jomā.

Mācību programmas tēmas

1. Veselības aprūpes tiesiskā regulējuma jēdziens un tiesību mūsdienīga izpratne. Veselības aprūpi regulējošo tiesību normu saturs, vieta un loma tiesību sistēmā
2. Nepilngadīgo pacientu tiesību jēdziens un pamatprincipi
3. Pacienta tiesības saņemt informāciju un piekrišanu ārstniecībai: tiesību aktos ietvertie noteikumi un to piemērošanas praktiskie aspekti
4. Pacientu datu aizsardzība
5. Ārstniecības un ārstniecības atbalsta personu tiesības, pienākumi, atbildība
6. Bēgļu jautājumi.
7. Mediācija.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana