māsa

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Sadarbības process un sadarbības prasmju stiprināšana starp dažādu jomu speciālistiem, kas ikdienā strādā ar personām ar psihiskiem, uzvedības un nervu sistēmas attīstības traucējumiem

Mērķauditorija

Ārsts, māsa, ārsta palīgs, funkcionālais speciālists, sociālais darbinieks

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

16  akadēmiskās stundas:

• 6 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 10 akadēmiskās stundas  praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Informācija par plānotiem laikiem pieejam ŠEIT

Tiešsaistē platformā Zoom 

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs/i

Marina Veģere, sertificēta psihiatre;

Ilze Plauča, klīniskā psiholoģe;

Margita Erele vai Inese Levāne sociālās darbinieces.

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi.

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits:

Ārstiem un māsām 16 TIP;  ārsta palīgiem, funkcionālajiem speciālistiem 12 TIP.

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as

Lai pieteiktos kursiem, jāaizpilda pieteikums

https://www.mitto.me/vivendi-macibu-programma/registreties

Kontaktpersona: Maija, sazināties pa tālr. 29 276 990

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Sniegt priekšstatu un nostiprināt sadarbības procesu starp dažādu jomu speciālistiem, kas ikdienā strādā ar personām ar psihiskiem, uzvedības un nervu sistēmas attīstības traucējumiem. Sadarbības rezultātā iegūstot rīcības modeli, kas nodrošina slimniekam optimālu aprūpi; spēju vispusīgāk izvērtēt pacientu, izvēlēties optimālu veselības veicināšanas taktiku, maksimāli izmantojot visus pieejamos resursus.

Mācību programmas tēmas

Psihiskās veselības aprūpes  vispārējie principi;

Psihiatriskās palīdzības pieejamība Latvijā;

Sociālo pakalpojumu veidi cilvēkiem ar psihiskās veselības un uzvedības  traucējumiem;

Starpprofesionāla un starpinstitucionāla sadarbība;

Medicīnas darbinieku ētikas normas un prasības veselības aprūpes nodrošināšanai;

Psiholoģiskā atbalsta mehānismi personām ar psihiskiem traucējumiem.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri ir apguvuši ne mazāk kā 75% no mācību programmas un nokārtojuši praktisku pārbaudījumu ar teorētisko un praktisko iemaņu vērtējumu „ieskaitīts”, saņem Veselības ministrijas apstiprinātu noteikta parauga apliecību par mācību programmas apguvi un TIP skaitu turpmākajai resertifikācijai.

Mācību programmas nosaukums

Komunikācijas prasmju pilnveide darbā ar personām ar psihiskiem, uzvedības un nervu sistēmas attīstības traucējumiem

Mērķauditorija

Ārstniecības personas, ārstniecības atbalsta personas, klīniskie un veselības psihologi un farmaceitiskās aprūpes pakalpojumu sniedzēji 

Mācību programmas īstenošanas ilgums

16 akadēmiskās stundas:  

      teorija – 6 akadēmiskās stundas  

      prakse – 10 akadēmiskās stundas 

Mācību programmas mācību norises vieta un laiks

26.07.2025. plkst.9.00-16.00 ZOOM platforma  un 02.08.2025. plkst.9.00-16.00 ZOOM platforma 

Mācību programmas mācību vadītāji

Baiba Brokāne-Čekstere, ārsts psihiatrs  

Marija Legzdiņa, klīniskā psiholoģe, Mg.psih. 

Dokuments, kas apliecina mācību programmas apgūšanu

Apliecība par programmas apguvi 

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits – 16 TIP 

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as

Mācībām iespējams pieteikties, reģistrējoties:   

https://www.mittoevents.com/sarkana-krusta-medicinas-koledza/registracija 

Kontaktpersona - Inga Odiņa  

Mācību izglītības programmas  mērķis

Sniegt priekšstatu par komunikācijas prasmēm darbā ar personām ar psihiskiem, uzvedības un nervu sistēmas attīstības traucējumiem, kā arī sniegt zināšanas, attīstīt un pilnveidot iemaņas darbā ar personām ar psihiskiem traucējumiem un agresivitāti, iegūt specifiskas prasmes psihisko traucējumu un ar to saistīto uzvedības reakciju atpazīšanā, līdz ar to prast izvērtēt personas psihisko stāvokli, lai apgūtās iemaņas spētu praktiski pielietot profesionālajā darbībā. 

Mācību programmas tēmas

Psihisku un uzvedības traucējumu vispārīgs raksturojums.  

Saskarsme ar personām ar psihiskiem un uzvedības traucējumiem.  

Sadarbība un pieejas darbā ar personām ar psihiskiem un uzvedības traucējumiem. 

Konsultācijas  un  attiecību uzturēšana  darbā ar pilngadīgu  

personu ar psihiskajiem traucējumiem. 

Krīzes norise un krīzes intervences paņēmieni. 

Mācību programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Programmas noslēgumā tiek kārtots Noslēguma pārbaudījums – daudzizvēļu tests.  

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Veselības aprūpe personām ar invaliditāti – profilakse un veselības veicināšana: riska faktoru mazināšana, veselīga dzīvesveida un fizisko aktivitāšu veicināšana

Mērķauditorija

Māsa, ārsta palīgs, funkcionālais speciālists

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

15 akadēmiskās stundas (2 dienas)

• 2 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 13 akadēmiskās stundas  praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Mācības šobrīd netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs/i

Tarass Ivaščenko, ārsts-psihoterapeits

Kristīne Dūdiņa, Mag. psih., klīniskā psiholoģe

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits 15-16 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as

Pieteikties nav iespējams

Kontaktpersona: Anna, tālr. 27570957, e-pasts: anna.aabolina@gmail.com  

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Īstenot teorētiskas un praktiskas apmācības ārstniecības un ārstniecības atbalsta personālam par profilaksi un veselības veicināšanu personām ar invaliditāti.

Mācību programmas tēmas

1. Biopsihosociālais veselības modelis.

2. Sadarbība ar cilvēkiem, kuriem ir invaliditāte, un viņu radiniekiem. 

3. Motivēšana un veselības aprūpes mentorings darbā ar personām, kurām ir invaliditāte.

4. Fizisko aktivitāšu veicināšanas modelis.

5. Psihoemocionālās veselības uzlabošana.

6. Sociālās veselības uzlabošana.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri ir apguvuši ne mazāk kā 80% no mācību programmas un nokārtojuši pārbaudījumu ar teorētisko un praktisko iemaņu vērtējumu „ieskaitīts”, saņem Veselības ministrijas apstiprinātu neformālās izglītības apliecību par programmas apguvi. Teorētisko un praktisko iemaņu pārbaudījumu veido viens teorijas jautājums un viens praktiskais uzdevums.

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Fizisko aktivitāšu veicināšana dažādu slimību gadījumos

Mērķauditorija

Funkcionālie speciālisti, ārsti, māsas, vecmātes, ārsta palīgi 

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

8 akadēmiskās stundas:

• 6 (sešas) akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības 

• 2 (divas) akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības 

Akadēmiskās stundas: 360 astronomiskajās minūtēs.

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

19.03.2025.; 16.04.2025.; 21.05.2025.; 11.06.2025.; 20.08.2025.; 05.11.2025. 

Latvijas Universitātes aģentūra “Latvijas Universitātes Rīgas 1.medicīnas koledža” Tomsona iela 37, Rīga, Latvija 

08.10.2025 

SIA “Jelgavas pilsētas slimnīca”, Brīvības bulvāris 6, Jelgava, konferenču zāli.

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs

Solvita Ķerve, sertificēts fizioterapeits 

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits – 8 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Mācībām iespējams pieteikties, reģistrējoties:   

https://www.mittoevents.com/lv-universitates-1-med-koledza/registracija 

https://www.rmk1.lv/lv/talakizglitiba/ 

Kontaktpersona:

Vita Valdheima,  

tālrunis +371 67371147, e-pasta adrese: medskola@medskola.lv  

ESF projektā tiek nodrošināta pasākuma norises vietas un vides piekļūstamība personām ar invaliditāti. Piesakoties mācībām, lūdzam norādīt nepieciešamos tehniskos līdzekļus/atbalstu pasākuma norises vietas un vides piekļūstamībai.

Neformālās izglītības programmas mērķis

Ārstniecības personām sniegt nepieciešamās profesionālās zināšanas un pilnveidot prasmes par fizisko aktivitāšu veicināšanu dažādu slimību gadījumos. 

Mācību programmas tēmas

1. Fizisko aktivitāšu nozīme, raksturojums. 

2. Rekomendācijas fiziskām aktivitātēm personām ar hroniskām saslimšanām dažādos vecuma posmos. 

3. Pielāgotās fiziskās aktivitātes personām ar kustību traucējumiem. 

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Dalībnieki, kuri apmeklējuši vismaz 75% no mācību nodarbības un nokārtojuši noslēguma pārbaudījumu ar vērtējumu “ieskaitīts”, saņem apliecību par mācību programmas Fizisko aktivitāšu veicināšana dažādu slimību gadījumos apguvi 

Izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Ārstniecības personu mentoru izglītošana

Mērķauditorija

Māsa, ārsta palīgs

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

100 akadēmiskās stundas

• 40 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 60 akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

šobrīd mācības netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs/i

Bērnu aprūpes māsa - Dita Raiska

Psiholoģe - Ilze Jozēna

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits - 100 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as

Mācības netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mērķis

Izglītības procesa rezultātā pilnveidot ārstniecības personu kompetenci, kas nepieciešama ārstniecības personu jauno darbinieku (pieredzes pārņēmēju) sagatavošanā, atbalstīšanā un ievadīšanā darbā un ārstniecības iestādes darba vidē, nodrošinot pieredzes pārņēmējiem nepieciešamo darba prasmju un iemaņu apguves un izkopšanas vadīšanu un sniedzot izpratni par konkrētās iestādes iekšējiem procesiem un  procedūrām.

Mācību programmas tēmas

1. Pieaugušo mācīšana un mācīšanās.
2. Informācijas uztveres tipi.
3. Komunikācijas aspekti.
4. Mentoringa būtība, iezīmes, dažādas izpratnes par mentoringu.
5. Mentoringa process (mentora darbības fāzes), attiecību veidošana, mērķu izvirzīšana, darbošanās jeb attīstība, nobeigums un virzīšanās tālāk.
6. Mentoringa plāna izstrāde.
7. Ārējie un iekšējie normatīvie akti, kas reglamentē ārstniecības personas darbību ārstniecības iestādē. Savas darba vieta iekšējo normatīvo aktu izpēte.
8. Pašnovērtējums par atbilstību mentora darbam.
9. Mentora darba mape.
10. Atgriezeniskās saites sniegšana un saņemšana.
11. Pieredzes pārņēmēja konsultēšana un atbalstīšana.
12. Ārstniecības personas mentora ētika.
13. Mentora profesionālās darbības kompetences, to uzturēšana un attīstība.
14. Pašvadīta mācīšanās.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Dalībnieku prezentācijas.

Profesionālās izglītības programmas veids

Profesionālās pilnveides izglītības programma

Profesionālās izglītības programmas nosaukums

Mākslīgās asinsrites metodes pielietošana māsas praksē

Mērķauditorija

Māsas, ārsta palīgi

Profesionālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

480 akadēmiskās stundas

• 130 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 350 akadēmiskās stundas  praktiskās nodarbības

Profesionālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Profesionālās izglītības programmas mācību vadītājs/i

Normunds Sikora, Dr.med., Bērnu kardioloģijas un kardioķirurģijas klīnikas sirds ķirurgs, ārsts- perfuzionists, Latvijas Mākslīgās Asinsrites asociācijas prezidents

Izglītības dokuments, kas apliecina profesionālo pilnveides izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par profesionālo pilnveides izglītību ar sekmju izrakstu

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as

Pieteikties uz mācībām

Profesionālās pilnveides izglītības programmas  mērķis

Mērķis ir izglītības procesa rezultātā sagatavot Latvijā, Eiropā un Pasaulē konkurētspējīgus speciālistus – māsas - kuras spētu pielietot teorētiskās zināšanas un praktiskās iemaņas mākslīgās asinsrites nodrošināšanā, pirms un pēc krūšu kurvja orgānu operācijām un to laikā, kā arī sniegtu šiem pacientiem kvalitatīvu aprūpi visos ārstēšanas etapos.

Mācību programmas tēmas

Profesionālās pilnveides programmas ietvaros tiks sniegtas sistematizētas, profesionālas teorētiskās zināšanas un pilnveidotas praktiskās iemaņas intensīvās terapijas un īpaši sirds ķirurģijas pacientu aprūpē, hematoloģijā, anestezioloģijā, laboratorijas zinībās, kā arī tiks attīstītas prasmes medicīnas tehnoloģiju, mērtehnikas un elektrotehnikas jomās, kas cieši saistītas ar mākslīgās asinsrites aparatūras kvalitatīvu apkalpošanu un pacienta drošības nodrošināšanu.

Profesionālās pilnveides izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri ir apguvuši ne mazāk kā 75% no profesionālās pilnveides programmas un nokārtojuši pārbaudījumu ar teorētisko un praktisko iemaņu vērtējumu „ieskaitīts”, saņem profesionālās pilnveides izglītības programmas apliecību par programmas apguvi. Teorētisko pārbaudījumu veido 60 testa jautājumi.

Mācību programmas nosaukums

Pret bērniem vērsta vardarbības atpazīšana un profilakse. Zīdaiņu pēkšņās nāves sindroms

Mērķa auditorija

Ārsti, māsas, ārsta palīgi, vecmātes, funkcionālie speciālisti

Mācību programmas īstenošanas ilgums

12 (divpadsmit) akadēmiskās stundas

• 9 (deviņas) akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 3 (trīs) akadēmiskās stundas praktiskās nodarbības

Mācību programmas mācību norises vieta un laiks

Latvijas Universitātes aģentūra “Latvijas Universitātes Rīgas 1.medicīnas koledža” Tomsona iela 37, Rīga, Latvija

23.05.2025. un 27.05.2025.  no plkst. 9.30 - 15.00

27.06.2025. plkst.9.00 - 14.30 un 01.07.2025. plkst. 9.30 - 15.00

10.10.2025. un 14.10.2025. plkst. 9.30 - 15.00

Mācību programmas mācību vadītājs/i

Aleksandrs Vasiļonoks, sertificēts pediatrs

Inga Orleāne, sertificēts anesteziologs, reanimatologs

Dokuments, kas apliecina mācību programmas apgūšanu

Apliecība par mācību programmas apguvi

Apstiprināto tālākizglītības punktu skaits:

Latvijas Ārstu biedrības Sertifikācijas padome – 12 TIP

Latvijas Māsu asociācijas Profesionālās padome – 12 TIP

Latvijas Ārstniecības Personu Profesionālo Organizāciju Savienība – 12 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona/as

Mācībām iespējams pieteikties, reģistrējoties:  

https://www.mittoevents.com/lv-universitates-1-med-koledza/registracija

https://www.rmk1.lv/lv/talakizglitiba/

Projekta administratīvā vadītāja – Vita Valdheima,

tālrunis +371 67371147, e-pasta adrese: medskola@medskola.lv

ESF projektā tiek nodrošināta pasākuma norises vietas un vides piekļūstamība personām ar invaliditāti. Piesakoties mācībām, lūdzam norādīt nepieciešamos tehniskos līdzekļus/atbalstu pasākuma norises vietas un vides piekļūstamībai.

Mācību programmas  mērķis

Ārstniecības personu profesionālo kompetenču un zināšanu pilnveide par zīdaiņu pēkšņās nāves sindromu, kratīta bērna sindromu, iespējamiem vardarbības un nolaidības veidiem, kas var ietekmēt bērna veselību un lai apgūtās iemaņas spētu praktiski pielietot profesionālajā darbībā agrīnu trauksmes pazīmju atpazīšanā, rīcību  situācijās, kad vardarbība jau konstatēta, atbilstošas palīdzības sniegšanā un atdzīvināšanas pasākumu nodrošināšanā, spēju identificēt iespējamos riskus  un pataloģijas jaundzimušajiem, zīdaiņiem  un bērniem.

Mācību programmas tēmas

1. Vardarbībā cietuša bērna veselības aprūpes aspekti.
2. Vardarbības atpazīšana un profilakse.
3. Preventīvie pasākumi vardarbības novēršanai.
4. Kratīta bērna sindroms.
5. Zīdaiņu pēkšņās nāves sindroms.
6. Atdzīvināšanas pasākumu organizācija un pirmās palīdzības sniegšana vardarbībā cietušajam.

Mācību programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Dalībnieki, kuri apmeklējuši ne mazāk kā 75% no mācību programmas un ieguvuši nepieciešamo zināšanu, prasmju, darbības, risinājumu un attieksmes vērtējumu (nokārtojuši gala pārbaudījumu ar vērtējumu “ieskaitīts”), saņem apliecību par mācību programmas Pret bērniem vērsta vardarbības atpazīšana un profilakse. Zīdaiņu pēkšņās nāves sindroms apguvi.

Mācību programmas nosaukums

Biežākie traumu cēloņi bērniem un traumu profilakses drošības pasākumi

Mērķauditorija

Ārsts, ārsta palīgs, māsa, farmaceits un farmaceita asistents, funkcionālais speciālists, citas ārstniecības personas

Mācību programmas īstenošanas ilgums

8 akadēmiskās stundas 

• 6 akadēmiskās stundas teorētiskās nodarbības
• 2 akadēmiskās stundas  praktiskās nodarbības

Mācību programmas mācību norises vieta un laiks

Mācības šobrīd nav plānotas

Mācību programmas mācību vadītājs

Rīgas Stradiņa universitāte, Arta Bārzdiņa

Dokuments, kas apliecina  programmas apgūšanu

Apliecība 

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits:

• 8 TIP ārstniecības personām
• 12 moduļa tālākizglītības punkti farmaceitiem un farmaceita asistentiem

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikties, reģistrējoties sistēmā: https://www.mittoevents.com/rsu-muzizglitibas-centrs/registracija

ESF projektā tiek nodrošināta pasākuma norises vietas un vides piekļūstamība personām ar invaliditāti. Piesakoties mācībām, lūdzam norādīt nepieciešamos tehniskos līdzekļus/atbalstu pasākuma norises vietas un vides piekļūstamībai.

Mācību programmas  mērķis

Izglītības procesa rezultātā izglītojamajiem sniegt priekšstatu par biežākajiem traumu cēloņiem bērniem un traumu profilakses drošības pasākumiem, kā arī sniegt zināšanas un attīstīt iemaņas biežāko traumu cēloņu atpazīšanā bērniem un traumu profilakses drošības pasākumu īstenošanā savas kompetences ietvaros, lai apgūtās iemaņas praktiski pielietotu profesionālajā darbībā.

Mācību programmas tēmas

1. Galvas trauma bērnu vecumā
2. Vardarbība – viens no traumatisma veidiem pediatrijā
3. Krūšu kurvja, krūšu kurvja orgānu, vēdera trauma. Termiski apdegumi. Slīkšana
4. Krūšu kurvja, vēdera dobuma trauma.
5. Barības vada ķīmiski apdegumi.
6. Svešķermeņi kuņģa-zarnu traktā un elpceļos.

Mācību programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri apguvuši ne mazāk kā 75% no izglītības programmas un ieguvuši nepieciešamo zināšanu un prasmju vērtējumu (nokārtojuši pārbaudījumu - testu ar vērtējumu „ieskaitīts”), saņem apliecību par programmas apguvi.

Noderīgi

Lūdzam ņemt vērā, ka Eiropas Sociālā fonda projektā rīkoto mācību dalībnieks vienā dienā drīkst apmeklēt nodarbības tikai vienā mācību programmā! Ja vairākām mācību programmām pārklājas norises datumi (arī tad, ja mācības realizē dažādas institūcijas), tad drīkst apmeklēt tikai vienu programmu!

Analizējot realizēto mācību datus, ir konstatēts, ka mācību dalībnieki vienlaicīgi apmeklē vairākas nodarbības (vienā dienā apmeklē vairākas mācību programmas gan pie viena, gan dažādiem rīkotājiem), Veselības ministrija brīdina, ka šī fakta konstatēšanas gadījumā VM vērsīsies sertifikācijas institūcijās ar lūgumu konkrētā mācību dalībnieka iegūtos tālākizglītības punktus neņemt vērā pie ārstniecības personas resertifikācijas.

Atbilstoši ESF projekta prasībām, lai piedalītos mācībās:

1. Jums būs nepieciešams dators, telefons vai planšete ar kameru un stabilu interneta pieslēgumu.
2. Mācību laikā dalībnieka kamerai obligāti ir jābūt ieslēgtai visu laiku un dalībniekam ir jābūt redzamam kadrā!
3. Kameras lietošana ir obligāta prasība!! Ja mācību laikā kameru lietot nevarat vai nevēlaties, tad mācībās piedalīties diemžēl nevarat, jo bez kameras nav iespējams nodrošināt ESF projekta prasību izpildi un līdz ar to kurss netiks ieskaitīts.
4. Zoom translācijai ir jāpieslēdzas ar dalībnieka pilnu vārdu un uzvārdu, lai Jūs varētu identificēt.
5. Zoom čatā dalībniekiem četras reizes dienā ir jāatsaucas uz aicinājumu apliecināt savu klātbūtni mācībās attiecīgajā brīdī

Profesionālās izglītības programmas veids

Neformālās izglītības programma

Neformālās izglītības programmas nosaukums

Aktualitātes medikamentozā terapijā bērnu ārstniecībā

Mērķauditorija

Ārsts,  ārsta palīgs, māsa, farmaceits, farmaceita asistents

Neformālās izglītības programmas īstenošanas ilgums

8 akadēmiskās stundas (1 diena)

Neformālās izglītības programmas mācību norises vieta un laiks

Mācības šobrīd netiek plānotas

Neformālās izglītības programmas mācību vadītājs

BKUS bērnu kardiologs Ingūna Lubaua

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits:

- 8 TIP (ārsts,  ārsta palīgs, māsa)

- 12 TIP (farmaceits, farmaceita asistents)

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

Pieteikties uz kursiem nav iespējams

Neformālās izglītības programmas  mērķis

Izglītības procesa rezultātā izglītojamajiem sniegt priekšstatu par aktualitātēm medikamentozajā terapijā bērniem ar infekcijas slimībām, elpceļu un sirds asinsvadu slimībām, kā arī sniegt zināšanas un attīstīt iemaņas dehidratācijas, elpošanas un sirds mazspējas simptomu atpazīšanā, ārstēšanas plāna izveidē un efektivitātes novērtēšanā, lai apgūtās iemaņas praktiski pielietotu profesionālajā darbībā.

Mācību programmas tēmas

Biežākās ekzantēmu infekcijas bērniem. Zarnu infekcijas bērniem. Elpceļu slimību īpatnības bērniem. Sirds mazspēja un tās terapija bērniem. Sirds ritma traucējumi un to ārstēšana.

Neformālās izglītības programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Dalībnieks iegūst neformālās izglītības  programmas apguves apliecību, ja apmeklējums ir vismaz 75 % nodarbību un nokārtots programmā paredzamais noslēguma pārbaudījums. Noslēguma pārbaudījums testa veidā.

Mācību programmas nosaukums

AKTUALITĀTES BĒRNU INFEKTOLOĢIJĀ: SLIMĪBU VADĪBA, DIAGNOSTIKA, TERAPIJA UN PROFILAKSE

Mērķauditorija

Ārsts, ārsta palīgs, māsa, farmaceits, farmaceita asistents

Mācību programmas īstenošanas ilgums

16 akadēmiskās stundas 

teorētiskās nodarbības  11 akadēmiskās stundas

praktiskās nodarbības  5 akadēmiskās stundas

Mācību programmas mācību norises vieta un laiks

Mācību programmas vadītāji

Rīgas Stradiņa universitāte - Ilze Grope

Izglītības dokuments, kas apliecina neformālās izglītības programmas apgūšanu

Apliecība par neformālās izglītības programmas apguvi

Piešķirtais tālākizglītības punktu skaits -16 TIP

Pieteikšanās kārtība un kontaktpersona

 Aizpildot pieteikumu ESF+ projekta Nr. 4.1.2.6/1/24/I/001 reģistrācijas 

sistēmā: https://www.mittoevents.com/rsu-muzizglitibas-centrs/registracija

ESF projektā tiek nodrošināta pasākuma norises vietas un vides piekļūstamība personām ar invaliditāti. Piesakoties mācībām, lūdzam norādīt nepieciešamos tehniskos līdzekļus/atbalstu pasākuma norises vietas un vides piekļūstamībai.

Tālrunis:+37167062634, +37167062686

E-pasts: kursi@rsu.lv

Mācību programmas  mērķis

Pilnveidot ārstniecības personu, kas strādā ar bērniem, zināšanas un prasmes bērnu infekcijas slimību diagnostikā un terapijas taktikas izvēlē, atbilstoši nozares attīstības tendencēm un jaunākajām ES vadlīnijām.

Mācību programmas tēmas

• Vakcinācijas aktualitātes ES un pasaulē. Pārskats par LV vakcinācijas kalendārā iekļautajām vakcīnām, to analogiem, kas ir pieejami un tiek izmantoti Latvijā.
• Vakcinācijas kalendāra izmaiņas nevakcinētiem, nepilnīgi vakcinētiem bērniem, kas radušās vecāku pārliecības dēļ vai citu nestandarta situāciju dēļ. Bēgļu vakcinācija.
• Masalas un masaliņas. Slimības etioloģija, epidemioloģija, klīniskā gaita, terapija. Slimības norises atšķirības atkarībā no vakcinācijas statusa. Profilakses iespējas. Rīcība pēc kontakta.
• Garais klepus. Slimības etioloģija, epidemioloģija, klīniskā gaita, terapija. Diagnozi apstiprinošie laboratoriskie izmeklējumi. Diferenciāldiagnostika, slimības norises atšķirības atkarībā no vakcinācijas statusa. Profilakses iespējas. Rīcība pēc kontakta.
• Difterija. Slimības etioloģija, epidemioloģija, klīniskā gaita, terapija. Slimības norises atšķirības atkarībā no vakcinācijas statusa. Profilakses iespējas. Rīcība pēc kontakta.
• Racionāla antibakteriālā terapija – antimikrobo līdzekļu klases, to kombinācijas, terapijas izvēle pie dažādas lokalizācijas infekcijas slimībām un ierosinātājiem. Jutība un rezistence. Antimikrobo līdzekļu devas un terapijas ilgums.
• Rekurentas elpceļu infekcijas – definīcijas, riska faktori, profilakses un terapijas iespējas.
• Gripa. Slimības etioloģija, epidemioloģija, klīniskā gaita, terapija. Slimības norises atšķirības atkarībā no vakcinācijas statusa. Profilakses iespējas. Rīcība pēc kontakta.
• Akūts vidusauss iekaisums – diagnostikas un terapijas izaicinājumi.

Mācību programmas apguves kvalitātes novērtēšana

Izglītojamie, kuri apguvuši ne mazāk kā 75 % no izglītības programmas un ieguvuši nepieciešamo zināšanu un prasmju vērtējumu (nokārtojuši pārbaudījumu ar teorētisko un praktisko iemaņu vērtējumu „ieskaitīts”), saņem apliecību par  programmas apguvi.